Bini Drawing for Kids Games: um aplicativo divertido e educativo para crianças
Bini Drawing for Kids Games oferece entretenimento educacional gratuito para crianças de 2 a 4 anos. Este aplicativo combina desenho, coloração e personagens animados interativos para tornar o aprendizado agradável. Com mais de 300 imagens coloridas e 30 personagens adoráveis, incluindo sapos e foguetes, ajuda a desenvolver habilidades motoras finas.
Envolva a imaginação do seu filho:
Mergulhe em um mundo de criatividade com mais de 100 jogos educativos desenvolvidos para crianças pequenas. Comandos de voz simples orientam as crianças durante o processo de desenho, criando uma experiência envolvente e interativa. A tecnologia inovadora combina perfeitamente arte e aprendizagem, incentivando as crianças a traçar linhas pontilhadas para criar animais encantadores e personagens de contos de fadas. Aulas de desenho passo a passo estimulam as habilidades motoras finas, dando vida aos desenhos com movimento e som após a conclusão. Os jogos de colorir aprimoram as habilidades de pré-escrita, acompanhados por efeitos sonoros encantadores e gráficos cativantes. Bini Drawing estimula a criatividade, o desenvolvimento cognitivo e o aprendizado divertido. Ideal para crianças da pré-escola e do jardim de infância. Observação: alguns recursos podem exigir compras no aplicativo.
Principais recursos:
- Mais de 300 atividades de desenho coloridas e envolventes.
- Opção de salvar arte.
- 100 personagens encantadores especificamente para crianças pequenas.
- Interface intuitiva e adequada para crianças.
- Jogos de pintura desenvolvidos para jovens artistas.
- Jogos educativos adequados para crianças do jardim de infância.
- Controles parentais integrados.
Versão 6.0.0 - Atualização de Páscoa:
Esta atualização apresenta novas ferramentas e um ambiente com tema de Páscoa. Desfrute de novas cores, padrões e adesivos. Crie desenhos criativos, incluindo um coelhinho da Páscoa especial. Procure ovos de Páscoa escondidos e desbloqueie uma nova fantasia para Cat.
